TEDxVersaillesGrandParc

15 juin
2019

Jean-Charles Cailliez

«La classe renversée, innovation managériale »


Imaginez qu’un professeur, le premier jour de sa classe, surprenne vraiment ses élèves,… qu’il leur dise qu’il n’a plus envie de leur faire cours « normalement », qu’il leur propose une méthode plutôt originale pour remplacer son cours magistral avec cette petite phrase : « Désormais, vous ferez tout,… je ne ferai plus rien ! ».
Bienvenue dans la « classe renversée », l’innovation pédagogique par le changement de posture ! Cette sorte de classe inversée audacieuse a été créée à Lille pour rendre la pédagogie plus active et responsabiliser davantage les étudiants. Elle inspire aujourd’hui les entreprises qui se posent des questions en matière d’innovation managériale. Pourquoi avoir envie de sortir de sa zone de confort et comment ? Pourquoi accepter de se mettre en danger et de sortir parfois de sa position d’expert ? Comment faire davantage confiance aux autres et par conséquent à soi-même ? Peut-être pour arpenter de nouveaux chemins, découvrir et conquérir de nouveaux territoires,… ou très certainement pour multiplier les rencontres improbables et innover de manière plus efficace ?
Educational hacker and manager of innovation, teacher-researcher at the interface between the world of education and business, Jean-Charles Cailliez holds a Habilitation to Direct Research (HDR), a PhD and an Executive MBA. He is Professor of Cellular and Molecular Biology at the Catholic University of Lille. Vice-Rector Research, Dean and Researcher at INSERM and Institut Pasteur de Lille, he is now Vice-President Innovation of his university and Director of HEMisF4iRE, the Design School he created in 2017. It supports transdisciplinarity teachers who wish to practice new forms of pedagogy and participates in the construction of learning communities in the field of education as in that of management in business. He uses creativity methods and collaborative work tools (codesign, design thinking, ...) related to collective intelligence and favoring posture changes. Finally ... he is a grandfather of a little Louise and marathons collector.

Vidéos

Revivez l'édition 2019

Thibaut Gress

« La transmission, le lien entre passé, présent et avenir »

Laurent Turcot

« L'Histoire est un terrain de jeu, un jeu vidéo ! »

Matthieu Witvoet

« Déchets plastiques : comment innover pour y survivre ? »

Patrick Bourdet

« Les plus grands héritages sont intangibles »

Rémi du Chalard

« L’innovation technologique au secours des non-voyants »

Cécile Rault

« Génération Lully ou la musique baroque au service de l'inclusion culturelle »

Philippe Chomaz

« La 3éme révolution quantique est là ! après l’atome et l’information, les mondes parallèles ? »

Sabine Raynal

« Le parfum, ou l’art de se laisser mener par le bout du nez »

Gabriel Urgell Reyes

« Quel musicien classique pour le 21éme siècle ? »

Revivez l'édition 2018


Camille Riquier

« L'audace, du rêve à l'action »

Delphine Vinet

« La Possiblerie, pour donner du sens au métier paysan !  »

Philippe Thuillier

« Musique électro-corporel, frontière entre tribal et moderne »

Jean-Charles Cailliez

« La classe renversée, nouvelle innovation manageriale »

Catherine Cesarsky

« Les mystères du cosmos et l’observatoire ALMA »

Jérôme Traisnel

« Demain, un monde sans propriété et sans paiement ? »

Bastien Lefrançois

« Le dirigeable solaire, vers un transport aérien alternatif ? »

Revivez l'édition 2017


Pascal Hammel

« De l’autre côté de la barrière ou l’expérience de la résilience pour un médecin-patient. »

Olivier Slabiak

« Réinventons notre héritage culturel à l’aune de notre expérience »

Christian Vié

« Plus efficace qu’Internet et avec le sourire en plus: comment faciliter l’accès aux productions littéraires. »

Renaud Anzieu

«Les nouveaux mode de vie et de consommation vers la sobriété heureuse »

Romain Cazalis

« Le renouveau de la technologie française. »

Cécile Schneider

« La naissance d’un enfant, l’opportunité d’une renaissance professionnelle. »

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